ATTIVITA' numero 11
come parlano le api? ...BALLANDO!
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| Scheda del gioco da colorare |
Dopo aver spiegato ai bambini il linguaggio delle api (consiglio la lettura del libro illustrato "Karl e le api"che lo spiega in modo semplice), discutiamo con loro sui diversi modi di comunicare tra persone o nel mondo animale. E' un'ottimo argomento per parlare anche di inclusione soprattutto quando sono presenti in classe dei bambini con difficoltà di linguaggio che non usano le parole. Si può partire da questa spiegazione-stimolo:
Sapete come fanno le api a parlarsi quando trovano un fiore pieno di polline? Non parlano come noi e non usano la voce. Le api ballano!
Quando un'ape trova un fiore bellissimo, torna nell'alveare e inizia a fare dei piccoli movimenti e dei cerchietti. Le altre api la guardano, capiscono quel ballo e sanno subito dove volare per trovare il fiore. La durata e intensità del ronzio (il "bzzzzzz") aiuta le api a capire dove si trova il fiore.
Ogni animale ha il suo modo di comunicare, e questo è il linguaggio speciale delle api.
Invece noi umani comunichiamo con parole e frasi. Ma ci sono altri modi per capirsi: a volte qualcuno usa dei gesti o dei suoni, si può comunicare anche con le immagini o le espressioni del viso.
Proprio come le api che usano la danza invece della voce, anche alcuni dei nostri amici a scuola usano un "linguaggio speciale" per esprimersi.
Per immedesimarsi "nei panni" degli altri, in questo caso delle api, proponiamo a scuola questo gioco motorio. Viene descritto nel libro per bambini "Karl e le api", insieme a molte attività didattiche da fare con i bambini.
- Scopo: il gioco insegna come le api comunicano tra di loro la posizione del cibo (i fiori).
- Occorrente: tanti fiori di carta di due colori diversi + le fascette delle api.
- Preparazione: dividi lo spazio di gioco in tre zone. L'Alveare (tutti i bambini si siedono in cerchio al centro dello spazio), il giardino vicino (metti dei fiori rossi tutto intorno all'alveare, fuori dal cerchio di bambini), il giardino lontano (metti dei fiori gialli in molte direzioni ma lontano dall'alveare).
- Ruoli: tutti i bambini indossano la fascetta delle api, un bambino sarà l'ape esploratrice e gli altri le api bottinatrici.
- Come si gioca: i bambini seduti in cerchio sono l'alveare, il bambino-ape esploratrice fa un giretto nel giardino e sceglie un fiore senza dirlo alle altre api. Poi torna dentro il cerchio-alveare e fa una danza per indicare alle api su quale fiore devono andare. Se ha scelto un fiore rosso farà un girotondo su sé stessa, quando finisce le api sedute in cerchio si alzano ronzando e vanno a cercare i fiori indicati. Se l'ape esploratrice ha scelto un fiore giallo più lontano, quando torna all'alveare deve fare un 8 orientando il centro verso il fiore scelto e scuotendo il codino nella parte centrale della figura. Riusciranno le apine a trovare il fiore dell'ape esploratrice? il primo che indovina fa l'ape-ballerina a sua volta.
- Obiettivo: l'ape esploratrice deve fare la danza corretta per far trovare il suo fiore. Le api bottinatrici devono osservare il tipo di danza e ritrovare il fiore indicato dall'ape.
In questo sito verranno pubblicate 20 attività didattiche e creative: una al giorno! Per arrivare preparati alla festa delle api del 20 maggio.
Quale sarà la prossima attività? Ci vediamo domani per scoprirlo...
...intanto potete leggervi un bel libro sulle api :-)
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