LIBRI per GIOCARE

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Come trasformare una semplice passeggiata al parco o un'uscita in giardino in un’avventura coinvolgente? proponendo ai bambini la Caccia ai Tesori della Natura!

COME SI FA UNA "CACCIA AL TESORO" NELLA NATURA?

OCCORRENTE: per giocare serve un cartone delle uova vuoto per ciascun partecipante e le indicazioni su cosa cercare (i foglietti illustrati con i disegni di cosa cercare, da incollare all'interno del coperchio, li trovate qui sotto da stampare).
I "TESORI": ogni scomparto del cartone corrisponderà a un "tesoro" preciso da trovare durante il percorso: sassi, pigne, piume e legnetti. I bambini dovranno osservare attentamente ciò che li circonda per completare tutti gli spazi della loro scatola.
COME SI GIOCA: spiegate ai bambini che oggi diventeranno degli esploratori con un compito speciale, dovranno riempire la loro scatola con i tesori della Natura. Dovranno quindi osservare bene l'ambiente che li circonda per trovare tutti gli oggetti indicati, come buona regola spiegate loro che si raccolgono solo gli oggetti per terra per non danneggiare l'ecosistema. Quando tutti hanno finito ci si riunisce per condividere scoperte e impressioni, sarà una bella occasione per ascoltarsi,confrontarsi e osservare la bellezza della biodiversità.

(per stampare il disegno da colorare cliccate sopra e quando diventa più grande trascinatelo sul desktop oppure scaricatelo con il tasto destro del mouse)

I BENEFICI DI UN'EDUCAZIONE IN NATURA (outdoor education):

Questo piccolo gioco va ben oltre il semplice divertimento e stimola importanti competenze nello sviluppo dei più piccoli:

Sviluppo dell'osservazione scientifica: si insegna a guardare la natura con occhio attento notando dettagli, forme, colori e consistenze che spesso passano inosservati.
Educazione al rispetto dell'ambiente: i bambini imparano a raccogliere solo ciò che la natura ha lasciato cadere (come foglie o rametti a terra), questo insegna ad aver cura verso il mondo circostante ed è la base dell'educazione ambientale a scuola.
Competenze logiche e di associazione: associare il disegno sul foglietto allo scomparto corretto e riempire ogni spazio con l'oggetto richiesto allena la coordinazione, la memoria, la classificazione e la capacità di concentrazione.

In questo periodo dove gli schermi e la tecnologia assorbono sempre più le giornate dei nostri bambini, proporre delle attività in Natura e dei momenti da passare all'aperto è diventato importantissimo sia a scuola sia a casa. Il contatto diretto con l'ambiente naturale e con un "tempo lento", molto diverso dalla frenesia degli schermi, è una bellissima occasione per rilassarsi, osservare, imparare, crescere.

Bastano una striscia di cartoncino, un po' di colla e una passeggiata al parco o in giardino per trasformare i bambini in piccoli re e regine della natura!

Creare una corona decorata con foglie, fiori e bacche è uno dei lavoretti più semplici e affascinanti da proporre in qualsiasi stagione. In questa guida passo passo vedremo tutto il materiale necessario e come assemblare la corona in pochi e semplici passaggi.

Un'attività creativa che unisce il gioco, l'esplorazione e il rispetto per l'ambiente.

Se vedete che ai bambini piace raccogliere cose leggete il libro "un barattolo di stelle" (trovate la videolettura in fondo all'articolo) e poi date un barattolino ad ogni bambino dove mettere la sua collezione di oggetti.

Tutti questi piccoli oggetti naturali troveranno posto in una corona speciale di Guardiano della Natura :-)

Cosa serve per fare la corona:

una striscia di cartoncino (potete riciclare una scatola dei cereali o ritagliare una scatola di cartone)
forbici e pinzatrice (o nastro adesivo), per chiudere la corona di cartoncino
colla vinilica o nastro biadesivo, per incollare gli oggetti sulla corona
oggetti della Natura: foglie di varie forme, fiori di mille colori, petali e rametti raccolti dai bambini.

Come si organizza il laboratorio creativo per bambini:

La caccia al tesoro: proponete ai bambini una passeggiata nei campi o un'uscita in giardino. Date ai bambini un barattolino o un cestino o sacchetti dove possano raccogliere tutto quello che trovano di interessante durante l'uscita: fiorellini nell'erba, foglie di forme o colori particolari, bacche o semi, rametti secchi.
La corona: tagliate una striscia di cartoncino abbastanza lunga da circondare la testa del bambino. Potete ritagliare il bordo superiore a zig-zag per un classico effetto "corona".
La decorazione: in aulo o su dei tavolini all'esterno incollate sulla corona del biadesivo lungo tutta la lunghezza. Ora spazio alla fantasia! I bambini possono incollare le foglie e i fiori creando motivi, alternando i colori o sovrapponendoli. Questo processo è l'ideale con bambini piccoli perchè con il biadesivo basta appoggiare sopra gli oggetti e vengono incollati al supporto. Con i bambini più grandi si puù usare anche la colla vinavil per una maggiore tenuta.
Il tocco finale: una volta asciugata la colla, misurate la corona sulla testa del bambino e fissate le due estremità con una pinzatrice. Ed ecco pronta una bella corona da indossare per sentirsi un "guardiano della Natura".

... E UN LIBRO PER GLI AMANTI DELLE PICCOLE COSE:

Videolettura del libro "Un barattolo di stelle" di Deborah Marcero, Terre di Mezzo Editore.

"Luis ha la passione per il collezionismo: raccoglie foglie, piume, sassi e tanto altro in barattoli di vetro che poi porta a casa per rivivere i bei momenti vissuti. Durante una delle sue spedizioni conosce Iris a cui regala uno dei suoi barattoli e con cui farà amicizia. Iris e Luis diventano così amici inseparabili e trascorrono le loro giornate insieme nella natura a raccogliere nei barattoli le bellissime esperienze e avventure che vivono insieme. Purtroppo..." ...come finirà la storia? leggete il libro per scoprirlo :-)

In estate giardini e prati si riempiono di farfalle di mille colori,

...ma chi sono le farfalle? cosa sappiamo di questi insetti svolazzanti?

Laboratorio per bambini di "Arte e Natura" sulle farfalle

5 CURIOSITA' SULLE FARFALLE:

sono animali a sangue freddo, per attivare i muscoli del volo hanno bisogno del caldo (ecco perchè le si vede in privamera ed estate, infatti sotto ai 12 gradi muoiono).
mangiano solo cose liquide, come bocca hanno una proboscide flessibile detta SPIRITROMBA che assomiglia ad una cannuccia per aspirare nettare o sali minerali.
gustano con i piedi :-) i loro recettori di gusto si trovano proprio sulle zampe, camminando sulle piante e fiori capiscono subito se sono commestibili.
hanno una vita breve, appena qualche settimana. Ma alcune specie come la farfalla Monaca possono vivere fino a 9 mesi e riescono a compiere delle migrazioni da record volando dal Canada al Messico (dov'è molto più caldo)...incredibile!

A SCUOLA CON LE FARFALLE. Le farfalle sono un'ottimo spunto didattico per imparare tante cose...

VITA DA FARFALLA: in classe proponiamo l'allevamento dei bruchi per osservare la trasformazione in farfalle. Sul web si trovano dei kit didattici già pronti (come questo o questo), gli alunni dovranno organizzarsi per fornirgli acqua e cibo, registrare i cambiamenti di lunghezza/colore/forma del bruco, segnare i giorni e tempi di ogni mutamento. Alla fine si liberano le farfalle all'aperto. A scuola si lavora su prima-dopo, fare osservazioni con metodo scientifico, sul saper aspettare e riuscire ad accudire un piccolo animale

LABORATORIO CREATIVO DI GEOMETRIA & NATURA: osserviamo delle foto di farfalle per ragionare su come sono fatte, mostriamo agli alunni le principali forme geometriche che compongono il corpo e le ali, gli assi di simmetria verticali e orizzontali e la specularità. Poi chiediamo ai bambini di disegnare su un foglio una farfalla guardando il modello della foto e applicando le osservazioni fatte prima (geometria, specularità, simmetria).

Infine giochiamo a creare tante farfalle con materiali naturali! In giardino si farà una "caccia al tesoro" di oggetti naturali quali sassolini, fiori, foglie, legnetti, cortecce, bacche... ogni alunno utilizzerà questi materiali per costruire la propria farfalla su un foglio bianco, dove ci sia simmetria e specularità.

ATTIVITA' di ARTE E NATURA CON I BAMBINI:

"Ritratti con la Natura"

Per giocare con la Natura possiamo partire dalle opere di Giuseppe Arcimboldo che sono molto adatte per i bambini perchè uniscono l'esplorazione della natura, la manualità, la percezione del sé (lo schema corporeo) e la creatività.

ORGANIZZAZIONE DELL'ATTIVITA' DI "ARTE E NATURA":

1. CHI ERA GIUSEPPE ARCIMBOLDO?

In aula spiegate ai bambini chi era questo famoso artista che dipingeva con colori e pennelli e creava dei ritratti molto buffi con frutta, fiori, elementi naturali, libri, pesci e molto altro.
Mostrate ai bambini alcune opere stampate o messe sul tablet e chiedete loro cosa vedono, cosa è rappresentato nel disegno sia gli elementi reali (si vedono mele, pere, fiori...) sia gli elementi astratti (simboleggiano occhi, visi, bocche...). Non spiegate troppo, piuttosto fate domande e lasciate che i bambini si accorgano e scoprano da soli che il naso è una pera, le guance sono mele, i capelli sono spighe o fiori.

Preparate i bambini all'attività: "Oggi faremo un dipinto speciale come questo magico pittore! Andiamo in giardino a cercare quello che la Natura ci regala per disegnare noi stessi."

2. LA CACCIA AL TESORO di elementi naturali

In giardino si consegna a ogni bambino, o a piccoli gruppi, un piccolo cestino (o un sacchetto di carta o una scatola delle uova vuota) per raccogliere gli oggetti naturali che si trovano in giro. Ricordate ai bambini che è bene raccogliere quello che trovano a terra (foglie secche, legnetti) e i fiori quando ce ne sono molti e solo quelli naturali, per rispettare la natura.
Oggetti da cercare:
- Foglie: di varie forme e colori.
- Legnetti: dritti o curvi.
- Fiori e petali: colorati.
- Sassolini, pigne, semi o gusci.

3. CREO IL MIO RITRATTO CON LA NATURA

Una volta tornati in classe, si passa all'azione. Ci sono due modi per farlo, a seconda che tu voglia conservare il lavoro o renderlo un'attività "fai e disfa" (molto consigliata per i più piccoli):

Il quadro temporaneo. Dai a ogni bambino un cartoncino colorato (sfondo neutro, es. azzurro o marroncino) con disegnato sopra solo un grande ovale (il contorno del viso). Al centro del tavolo metti tante vaschette con il materiale raccolto: pigne, sassi, legnetti, erba, foglie... I bambini prendono i materiali e li appoggiano liberamente sul foglio per creare il loro ritratto! Ricordate ai bambini che ci deve sempre essere: 2 occhi, naso, bocca, 2 orecchie e capelli (e sopracciglia), questa attività è di rinforzo e verifica delle competenze sullo schema corporeo acquisite in precedenza.
Alla fine si fa una foto al loro capolavoro e poi si rimette tutto a posto.
Il collage da appendere. Fate tutti i passaggi precedenti ma alla fine usate la colla vinilica o del nastro biadesivo forte attaccato sul cartoncino per incollare gli elementi al proprio posto.
Con questi quadri "naturali" potete fare una mostra per gli altri bambini o i genitori.

Varianti: al posto degli elementi naturali potete fare il ritratto usando solo frutta o solo verdura...in questo caso non incollatela sul foglio :-P ...oppure fate delle facce usando i materiali presenti in aula come colori, gomme, pennelli, colle, giochi. Sarà lo stesso divertente e un rinforzo per lo schema corporeo e degli elementi del viso.