Mini-libri delle canzoni: L'ARCA DI NOE'

Per imparare una canzone è bene presentarla con dei disegni e gesti, così da ricordare più facilmente e favorire la comprensione cognitiva.

Per costruire questo minilibro della canzone de "L'ARCA DI NOE'" basta stampare su foglio A4 (dimensione 100%) la scheda che trovate qui sotto, colorarla, piegarla a metà sul lato lungo e ritagliare la parte tratteggiata, piegare ancora lungo le linee dritte e chiudere il foglio così che diventi un mini-libro tascabile ...trovate i video tutorial con le istruzioni passo-passo nei libri "CANZONI PICCINE".

Mini libro da stampare della canzone dei due coccodrilli...

(esempio di scheda colorata...)

 Il testo della canzone e i gesti:

Ritornello:

 Ci son due coccodrilli (unire i palmi delle mani aprendole e chiudendole come fossero la bocca del coccodrillo)
ed un orango tango, (battere i pugni sul petto)
due piccoli serpenti, un’aquila reale, (con le mani mimare le onde dei serpenti e aprire le braccia come per volare)
il gatto, il topo e l’elefante: (mimare due orecchie con le mani sulla testa, poi i baffi del topolino e infine con una mano sul naso mimare la proboscide dell'elefante)
non manca più nessuno; (scuotere il dito facendo di no)
solo non si vedono i due liocorni. (mettere la nao sulla fronte come cercando qualcuno)

Un dì Noè nella foresta andò
e tutti gli animali volle intorno a sè:
“Il Signore è arrabbiato il diluvio manderà:
la colpa non è vostra, io vi salverò”

(Ritornello)

E mentre salivano gli animali
Noè vide nel cielo un grosso nuvolone
e goccia dopo goccia a piover cominciò:
“Non posso più aspettare l’arca chiuderò.”

(Ritornello)

E mentre continuava a salire il mare
e l’arca era lontana con tutti gli animali
Noé non pensò più a chi dimenticò:
da allora più nessuno vide i due liocorni.

(Ritornello)

Cantare le canzoni per bambini a scuola è un'ottima strategia didattica perchè:

• cantare insieme favorisce la socializzazione e un clima sereno in classe e aiuta a superare la timidezza, molto utile per i bambini piccoli o ai primi inserimenti (ottimo quindi durante l'accoglienza nei primi mesi di scuola)

• memorizzare canzoncine e frasi in italiano promuove l'acquisizione della struttura grammaticale e arricchisce il vocabolario, che risulta molto efficace soprattutto per i bambini stranieri o con difficoltà linguistiche. Cantare è un'ottima attività di potenziamento linguistico perchè il ritmo e i gesti associati alle parole sostengono la concentrazione, la produzione linguistica e il ricordo.